5月28日，全省基础教育增值评价实践探索现场研讨会在我市召开。山东省教育科学研究院党委委员、副院长薄存旭，枣庄市教育局党组成员、市教育科学研究院院长邓淇，滕州市政府副市长张晓翠出席会议。
会议旨在深入贯彻中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，落实省委、省政府办公厅《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施的通知》精神，进一步推动增值性评价在教育实践中走深走实，围绕“新内涵•新技术•新方法：基础教育增值性评价推进新路径”主题进行了深入研讨。重庆市教育评估院副院长胡方作了题为《学生评价改革：政策导向与实践探索》的专家报告，介绍了重庆市教育评估院在增值性评价方面的实践探索，深入解读学生评价“为什么改”“改什么”及“怎么改”等问题，引导理清学生评价改革的内容和实施策略，挖掘评价改革背后的信息，通过归因和施策，做评价改革的精准教研，促进学生德智体美劳全面发展。
省教科院评价研究中心主任王运贵就教育增值评价的内涵、发展历程、学生增值评价的发展困境以及如何扎根中国大地，推进增值评价的本土化发展作了学术解读。滕州市教体局分享了《评价赋能：探索增值评价范式 牵引县域均衡发展》的实践成果。济南、青岛、淄博、聊城市东昌府区进行了增值性评价探索的经验交流。会议期间，与会人员听取了滕州市文化路实验小学《博悟赋能：基于达人教育的增值性评价校本实践》的经验介绍，观摩了滕州市部分学校增值性评价的典型案例及现场展示。
本次会议由山东省教育科学研究院主办，枣庄市教育科学研究院、滕州市教育和体育局承办。各市教科院（教研中心、教研室）教育评价负责人、县（市、区）教研中心教育评价负责人、全省教育评价素养提升种子教师、基础教育学校负责人500余人参加了此次会议。
